„NIE MA SOLIDARNOŚCI BEZ MIŁOŚCI”

Realizowane wymagania PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA GIMNAZJÓW I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, KTÓRYCH UKOŃCZENIE UMOŻLIWIA UZYSKANIE ŚWIADECTWA DOJRZAŁOŚCI PO ZDANIU EGZAMINU MATURALNEGO, III etap edukacyjny, obejmujący klasy gimnazjalne:  j. polski (1.2, 2.3, 2.4, 3.1),  wiedza o społeczeństwie (1-5, 9-10), etyka (1-3, 6-7, 9-11).

Czy nasza społeczność jest solidarna? Wspólnie zastanowimy się nad pojęciem solidarności, co to znaczy być solidarnym? Czy postępujemy zgodnie z zasadą solidarności? Co oznaczają słowa Jana Pawła II: „nie ma wolności bez solidarności… Nie ma solidarności bez miłości”. Porównamy inne wypowiedzi papieskie o charakterze patriotycznym i solidarnościowym. Spróbujemy zdiagnozować potrzeby naszej wspólnoty lokalnej. Może warto przyjrzeć się jednemu wydarzeniu, dowiedzieć się, dlaczego ludzie zachowali się wtedy w określony sposób.

Metody: pogadanka, praca w grupach, burza mózgów, dyskusja, prezentacja multimedialna, zwiedzanie wystawy stałej

Pomoce dydaktyczne: prezentacja multimedialna, eksponaty, pakiet edukacyjny (zeszyt 2)

Obszary nauczania i cele dydaktyczne:

– język polski: uczeń wyszukuje w wypowiedzi potrzebne informacje oraz cytuje odpowiednie fragmenty tekstu, porządkuje informacje w zależności od ich funkcji w przekazie, przedstawia najistotniejsze treści wypowiedzi w takim porządku, w jakim występują one w tekście,

– wiedza o społeczeństwie: uczeń omawia problemy i perspektywy życiowe młodych Polaków, przedstawia wybrany problem społeczny ważny dla młodych mieszkańców swojej miejscowości,

– religia/etyka: uczeń zna główne problemy współczesnej etyki, rozumie pojęcia moralności i religii, zna normy społeczne wynikające z nauki społecznej Kościoła.

Projekt edukacyjny "Solidarni w Stalowej Woli"
dofinansowany z budżetu Gminy Stalowa Wola